Kategoria: Pulssi
-
Täydennyskoulutus kannattaa
Täydennyskoulutuksen hyötyjen lisäksi lakiin on kirjattu, että terveydenhuollon ammattihenkilö on velvollinen ylläpitämään ja kehittämään ammattitoiminnan edellyttämiä tietoja ja taitoja (Laki terveydenhuollon ammattihenkilöistä 1659/ 2016, 18 §). Fysioterapia kehittyy alana nopeasti ja jatkokouluttautuminen mahdollistaa näyttöön perustuvan työskentelyn (Korpi 2024). Karelia-ammattikorkeakoulun strategiaan kuuluvat työelämälähtöisyys, jonka osana pyritään tarjoamaan palveluita. Näiden avulla kehitetään alueen työ- ja elinkeinoelämää sekä tulevaisuuden…
-
Muuttuva maaseutu – yhteiskunnallinen yritys palveluverkon ylläpitoon liittyvien haasteiden ratkaisualustana?
EU:n viitekehyksessä ja Suomessa yhteiskunnallinen yrittäjyys nousi laajemmin julkisen kiinnostuksen kohteeksi reilu vuosikymmen sitten, kun Euroopan parlamentti hyväksyi yhteisötaloutta koskevan päätöslauselman v. 2009 (EU-parlamentti 2009). Myöhemmin v. 2011 EU-komissio julkaisi yhteiskunnallisten yritysten toimintaympäristön kehittämistä koskevan aloitteensa (EU-komissio 2011). Suomessa merkittävä virstanpylväs oli Työ- ja elinkeinoministeriön asettaman, yhteiskunnallisen yrityksen toimintamallia arvioineen työryhmän yhteenvetoraportin julkistaminen v. 2011…
-
Kotiintuomisia kansainvälisestä EAIE-konferenssista Rotterdamista
EAIE:n kolmaskymmeneskolmas kansainvälisen korkeakoulutuksen konferenssi järjestettiin Hollannissa Rotterdamissa 26.-29.9.2023. Teemana oli “Connecting Currents”, jonka voi vapaasti suomentaa nykyisten trendien tai yhteistyömahdollisuuksien yhdistämiseksi Järjestelyissä on nykyisin aina keskeistä kestävä kehitys, mikä konkretisoitui mm. siinä, että tilaisuuden osallistujat saivat neljän päivän lipun julkisiin kulkuvälineisiin ja siinä, että kaikki tarjoilut olivat kasvisruokaa. Osallistujia oli kuutisen tuhatta, ja konferenssitilana…
-
Venäjän kielellä tuettu sairaanhoitajatutkinto alkaa Kareliassa syksyllä 2024
Tässä artikkelissa kuvataan Sairaanhoitajaksi Pohjois-Karjalaan -hankkeen käynnistymistä sekä opiskelijavalintojen ja koulutuksen toteuttamisen suunnittelua. Sairaanhoitajaksi Pohjois-Karjalaan –hankkeessa kehitetään uusi kielituettu sairaanhoitajakoulutusmalli Sairaanhoitajaksi Pohjois-Karjalaan on ESR+ -rahoitteinen –hanke, joka kestää vuoden 2027 loppuun saakka. Hankkeen tarkoituksena on etsiä kokeilevaa kehittämistä hyödyntäen ratkaisuja Pohjois-Karjalan alueella lisääntyvään osaajapulaan, edistää alueen kansainvälistymistä sekä nopeuttaa ulkomaalaistaustaisten henkilöiden koulutus- ja työllistymispolkuja. Hanke…
-
Yritysten muutoskyvykkyyttä parannettiin PIKESin ja Karelian yhteishankkeessa
Korona-pandemia aiheutti yrityksille talousvaikeuksia ja muita suuria toimintahaasteita. Niitä helpottamaan luotiin REACT-EU rahoitusväline, jonka tarkoituksena oli tukea COVID-19-pandemian aiheuttamien vahinkojen korjaamista alueilla, joiden talous ja työllisyys kärsivät pandemiasta erityisen paljon. REACT-EU oli toiminnassa vuosina 2021-2023. React-rahoituksen vahvana erityistavoitteena oli digitalisaatio, pk-yritystoiminnan vahvistaminen erityisesti digitalisaation ja vihreän talouden näkökulmasta sekä tutkimus- ja innovaatiotoiminnan kehittyminen digitalisaatiota edistämällä.…
-
Tavoitteellisesti urheilevan nuoren ohjaamisen erityispiirteitä
Karelia-ammattikorkeakoulussa fysioterapian koulutusohjelman III harjoittelu (8 op) toteutuu lasten- ja nuorten toimintayksiköissä varhaiskasvatuksessa, kouluissa ja urheiluseuroissa. Yhtenä harjoittelupaikkana on Urheiluakatemian yläkoulun ominaisuusvalmennus. Harjoittelussa opiskelijat osallistuvat liikuntaluokkalaisten aamuharjoituksiin. Fysioterapeuttiopiskelijat osallistuvat ohjauksen suunnitteluun ja toteutukseen sekä mahdollistavat loukkaantuneiden oppilaiden osallistumisen harjoituksiin muokkaamalla harjoitteet sopiviksi. Tässä artikkelissa kuvataan fysioterapeuttiopiskelija Eerika Huovisen kokemuksia urheilevan nuoren ohjaamisesta. Fysioterapeuttiopiskelijan näkökulmasta yläasteikäiset…
-
Näkökulmia korkeakouluopetukseen Educa-messuilta
Educa on opetusalan valtakunnallinen suurtapahtuma Helsingissä, joka tarjoaa kävijöille opetus- ja kasvatusalan uusimpia tuulia. Vuoden 2024 Educa järjestettiin 26.-27.1 Helsingissä. OAJ:n tarjoama taloudellinen tuki mahdollisti opettajien lähtemisen messuille. Tässä artikkelissa kuvataan Karelian opettajien kokemuksia Educa-messuista ja sen annista korkeakouluopettajan työn näkökulmasta. Yleisesti ottaen Educa-messut mielletään usein varhaiskasvatuksen ja perusasteen opettajien tapahtumaksi. Messut sisältävät luentoja sekä…
-
Hoitotyön koulutuksen opinnäytetyöprosessi ja sen kehittäminen : Osa 5
Opinnäytetyöbulevardi Tämä on viides osa Karelian hoitotyön koulutusten (sairaanhoitaja- ja terveydenhoitajakoulutus) opinnäytetyönohjaukseen liittyvää artikkelisarjaa. Artikkelisarjan ensimmäisessä osassa kerrottiin opinnäytetyöprosessista ja -käytänteistä. Toisessa ja kolmannessa kuvattiin opinnäytetyöohjauksen palautekyselyä ja sen tuloksia. Neljännen osan teemana oli ohjausprosessin tehostaminen. Seuraavissa osissa käsitellään hoitotyön koulutuksen opinnäytetyöohjaukseen liittyviä tukitoimia. Luokkaseminaarista opinnäytetyöbulevardille Karelian hoitotyön koulutuksessa päätettiin muuttaa valmiin opinnäytetyön esittelyn seminaarikäytäntöä.…
-
”Näytön paikka – Näkyykö näyttö käytännössä? -koulutusiltapäiväkokonaisuuden toinen osa 23.1.2024
Pohjois-Karjalan Sairaanhoitajat, Siun sote ja Karelia-ammattikorkeakoulu jatkoivat yhteistä koulutusiltapäivien sarjaa näyttöön perustuvan toiminnan teemalla tammikuussa. Ensimmäinen Näytön paikka – näkyykö näyttö käytännössä? -koulutusiltapäivä järjestettiin yhteistyössä lokakuussa 2023. Toisessa koulutusiltapäivässä oli neljä asiantuntijaa kertomassa näyttöön perustuvan hoitotyön näkymisestä käytännössä. Hoitotyön vetovoimaa ja hyvinvointistrategia Siun sotelaisittain Siun soten hyvinvointialuejohtaja Kirsi Leivonen avasi koulutusiltapäivän tärkeällä aiheella, kun…
-
Minä opinto-ohjaaja – opo
Opinto-ohjaajana tehtävänäni on auttaa opiskelijaa opintojen suunnittelussa, opiskelukyky ja oppimisen kysymyksissä sekä valmistumiseen liittyvissä käytännön asioissa, uraan liittyviä pohdintoja unohtamatta. Opona kehitän ohjauskäytänteitä, mikäli ne kehittämistä vaativat. Opinto-ohjaajan minun tulee muistaa lukuisia asioita kohdatessa opiskelija yksin tai ryhmässä. Minä ohjaan ja neuvon opiskelijoita monenlaisissa opintoihin liittyvissä kysymyksissä. Kuuntelen molemmilla korvilla ja annan opiskelijalle aikaani. Keskityn…